Центр эстетического воспитания детей
Информационный портал Хабаровск-онлайн
680000, Хабаровск,
ул. Муравьёва-Амурского, 15
31-22-76
31-16-85
32-76-11

Положение об Учебно-методическом совете МАУ ДОД г. Хабаровска «Центр эстетического воспитания детей»

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ ДОД «ЦЭВД» А.А.Никитин

« 22» декабря 2009 г.

 

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ СОВЕТЕ

Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей

«Центр эстетического воспитания детей»

I. Учебно-методический совет учреждения дополнитель­ного образования детей создается с целью:

1) привлечения педагогов к творческой работе по совер­шенствованию педагогической системы образовательного учреж­дения;

2) реализации требований, предъявляемых к организации и функционировании) методической службы учреждений допол­нительного образования;

3) обновления содержания дополнительного образования на принципах разноуровневости и вариативности; создания про­грамм и учебно-методических пособий нового поколения.

II. Учебно-методический совет является совещательным органом, руководствующимся в своей деятельности Законом Рос­сийской Федерации "Об образовании", директивными и норма­тивными документами министерства образования Российской Федерации.

ФУНКЦИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА

1. Внедрение достижений науки в практику

2. Информативная - исследовательско-внедренческий аспект деятельности учреждения отражается в информационном блоке учебно-методического сове­та. Как вариант может реализовываться форме под­готовительных докладов, сообщений, несущих научно-практический характер и служащий реализа­ции целен и задач деятельности учреждения допол­нительного образования.

3. Аналитическая - эта функция предполагает нали­чие анализа учебно-методического обеспечения студий, методик и технологий обучения и воспитания.

4. Диагностическая - предполагает объективную диагностику состояния педагогической системы, для того чтобы своевременно обнаружить отклонения от учебных программ, разработанных в соответствии с Концепцией ЦЭВД.

5. Прогностическая - отражение в целях и планируемых действиях учебно-методического совета не только сегодняшних, но и будущих требований к деяте­льности учреждений дополни тельного образования и изменений условий его функционирования.

6. Технологическая - 1) Определяет формы, методы, направления деятельности;

2) Организует обсуждение но­ваторских предложений, в не­обходимых случаях – их экспер­тизу;

3) Дает рецензии на подготов­ленные учебно-методические разработки, пособия, рекомен­дации, программы.

СОСТАВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА

В состав учебно-методическою совета могут входить:

- администрация учреждения дополнительного образования;

- руководители студий ЦЭВД;

- представители науки;

- работники городской и краевой службы повышения ква­лификации и педагогического мастерства кадров (ГНМИЦ, ИППК ПК);

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Учебно-методический совет (УМС) собирается по мере поступления материалов, но не менее 4 раз в год с предваритель­ным оповещением его членов в уста­новленном порядке.

2. Заседания совета могут проводиться в присутствии не менее 2/3 утвержденной численности состава учебно-методичес­кого совета, а также с приглашением отдельных специалистов по профилю обсуждаемых вопросов.

3. Общее руководство деятельностью УМС осуществляет зам. директора по УВР.

4. План работы учебно-методического совета разрабаты­вается на основе концепции и программы развития УДОД, пред­ложении членов совета и утверждается ею председателем.

5. Совет после обсуждения поставленных вопросов разра­батывает соответствующие рекомендации, которые передаются руководителям методических объединений для практического внедрения. В необходимых случаях рекомендации совета офор­мляются приказами.

6. Учебно-методический совет представляет отчет о своей деятельности Совету учреждения дополнитель­ного образования.

7. Для успешного выполнения задач совету предоставля­ется право запрашивать необходимые материалы от педагогов или администрации, а так же вызывать их на его заседания.